MABS 1112 UNIT 1.5 PEMBELAJARAN

PEMBELAJARAN

DEFINISI --> Merupakan suatu usaha pengumpulan maklumat untuk mencapai sesuatu maksud yang dapat ditunjukkan menerusi perlakuan, tindakan penyesuian dan pengalaman yang diperolehi..

KEPENTINGAN TEORI

• untuk membuktikan bahawa pembelajaran telah berlaku.

• menerangkan kaedah pembelajaran yang digunakan

• untuk menggunakan masa yang sesuai dengan hasil yang optimun

• kaedah kaedah penilain yang digunakan

TEORI = TEORI PEMBELAJARAN :

1. Teori Behaviorisme (kelakuan)

• teori yang berkaitan dengan tingkah laku manusia yang boleh dibentuk dari luar menerusi manipulasi alam sekitar

• teori ini mudah difahami jika ditinjau dari aspek alam luaran dan persekitaran.

• keadaan persekitaran akan mempengaruhi tingkahlaku mengikut rangsangan/respon

• respon dan rangsangan adalah seiring yang menyebabkan pembelajaran berlaku kerana faktor persekitaran disebabkan rangsanagn dan faktor kesudahannya  adalah respon

2. Teori kognitif (ketahuan)
Perlakuan merupakan hasil yang dipelajari menerusi:
1. Menghubung-kaitkan (association) - Pembelajaran berlaku apabila dapat mengaitkan fakta dengan stimulus dan respon. Menerusi 4 kaedah:

>>>>>>' law of effect'
>>>>>>' law of exercise'
>>>>>>' law of identical elements'
>>>>>>' law of readiness'

2. Perlaziman klasik (Ivan Pavlov) - pembelajaran yang baru tanpa melibatkan faktor dalaman dengan gerak balas terlazim yang menjadi kelaziman dan membentuk perlakuan manusia
      PRINSIP PENTING DALAM PELAZIMAN KLASIK

• Penghapusan

• Pemuihan spontan

• Generalisasi rangsangan 

• Generalisasi gerakbalas

• diskriminasi

• pelaziman order - tinggi

3. Peneguhan (reinforce)
     - Peneguhan akan memperkukuhkan tingkah laku mengikut tindakan yang          diperkuatkan
     - 2 jenis pengukuhan iaitu:

• Peneguhan positif = merujuk kepada hasil tingkahlaku yang positif dan merupakan suatu ganjaran positif sama  ada dalam bentuk pujian atau material.

• Peneguhan negatif = merupakan tingkahlaku yang akan diperteguhkan kerana sesuatu yang negatif disingkirkan atau dibuang dan ia buakn suatu hukuman.

Proses belajar ada 3 unsur iaitu:

• rangsangan

• organisma

• kesan

TEKNIK BELAJAR (PQRST)

P = PREVIEW ( MENGIMBAS TAJUK PENTING)
Q = QUESTION ( MENYOAL)
R = READ (MEMBACA)
S = SELF RECITATION ( MENYEBUT SATU PERSATU)
T = TEST (UJIAN)